El día 19/05/2026 Gerard acudió a la sesión en el centro Mira’m junto a su padre, el cual presentó el cuaderno con los anotaciones correspondientes al seguimiento de la intervención terapéutica en casa. Se sigue así con la fase 2 de implementación de la herramienta de comunicación donde se desarrollarán las actuaciones principales correspondientes con la plasmación de la información en el cuaderno de seguimiento semanal y la coordinación con profesionales. Comenta a las profesionales que le parece una muy buena estrategia ya que así ellos también pueden analizar la situación vivida para poderla gestionar mejor en otras situaciones similares. Reconoce que Gerard sigue teniendo un pensamiento rígido y que en casa a veces es complicado abordarlo por lo que el trabajo realizado con las figuras de Kokorroca y Flexi les ha ayudado mucho en situaciones donde Gerard no era capaz de valorar alternativas ante conflictos y llegar a acuerdos con sus padres. Comenta que gracias a la asociación de su conducta a los dos muñecos además de ayudarle a ser consciente de su rigidez cognitiva también le está ayudando a ser más autónomo en algunas situaciones como explican en este caso, conciliar el sueño leyendo por el mismo un cuento entendiendo que sus padres no podían realizarlo en esa ocasión.

Gracias a las indicaciones aportadas por las profesionales en el cuaderno de seguimiento los padres han sido capaces de aplicar estos conocimientos cumpliendo así el siguiente objetivo:

• OBJETIVO ESPECÍFICO 3: Conseguir que una habilidad funcional trabajada en el centro sea aplicada en el contexto familiar o comunitario, mediante la implicación activa de la familia durante el periodo de intervención.

Cuando Gerard termina la sesión y su padre viene a recogerlo hacemos una pequeña sesión de seguimiento. En ella se le propone la continuidad de la herramienta de comunicación y esta acepta. Valora mucho la implementación de esta herramienta y en general la familia se muestra muy satisfecha con los pequeños avances que va realizando Gerard en cuanto a su rigidez mental. Con la realización de esta sesión de seguimiento se cumple así el siguiente objetivo:

• OBJETIVO ESPECÍFICO 1: Aumentar la participación de las familias en el proceso de intervención, mediante al menos una sesión de orientación y seguimiento, durante el periodo de prácticas.

A continuación se adjuntan los registros realizados por la familia donde se puede observar una evolución en Gerard y además la aplicación de las indicaciones de las profesionales junto a la distinción de los personajes Kokorroka y Flexi: